笔趣阁 - 言情小说 - 怪物他只想做个好人2在线阅读 - 第14章

第14章

    ??他刚缓过神,就看见眼前的三个小孩正目不转睛地盯着自己。

    ??他们都瞪大眼睛,目不转睛地看着自己。

    ??被他们当场发现的陆满愣在原地,也睁着眼睛一动不动。

    ??双方就这样僵持了几秒,陆满率先打破僵局,眨了一下眼睛。

    ??“哇哦,米迪安大哥,你看到没…它眼皮动了!”小巴尼一脸兴奋地扯着米迪安的袖子。

    ??“当然,我又不是瞎子!”

    ??米迪安虽然身子被摇得晃来晃去。但目光仍然直勾勾地落在那只雪白鸽子身上。

    ??“怎么了怎么了?”、“那是什么东西?”

    ??已经有不少好奇心充沛的同学伸长脖子,巴头探脑,想看个究竟。

    ??甚至有好事者原地起身,站在椅子踏杠上,用手撑着桌子,站得像只长颈鹿一样,登高望远。

    ??还是菲伊率先从震惊中挣脱出来。

    ??出于维护课堂纪律的职责,她长发一甩,转头瞪圆杏目、鼓足气场,下意识张开手阻隔周围人的视线,威吓到:“干什么呢?都回位置上坐好!不然我…”

    ??但她的话还没说完,就被另外一个站到椅面上的男生打断了。

    ??“快看,在图册276页,那是一只白鸽!”

    ??一时间,教室里齐刷刷响起书页翻动的声音。

    ??米迪安平举着他厚厚的书,眯起一只眼看着右手边铜版纸页上的彩色插图,然后眯起另一只眼观察起左侧还挂在笼壁上的生物,就这样视线流转比对着。

    ??哦,瞧瞧那洁白泛着光泽的羽毛,红褐色小尖嘴,再瞧瞧那纤细的同色系小腿,张开的四趾爪子,还有那双圆溜溜的眼睛……

    ??活脱脱就像是从书里面跑出来的一样。

    ??没错了,这就是一只鸽形目鸠鸽科鸽属下的白鸽!

    ??陆满感觉自己被打量得浑身发毛,微微缩着脖颈,脑袋后的鸽羽都要炸起来了。

    ??为什么都看着他?

    ??怎么办,要逃跑吗?

    ??兰登就别指望了。陆满用余光瞟了几眼周围的环境,教室的大门紧闭,装载透明玻璃的窗扉合丝严缝。

    ??虽然说如果陆满用点力气也是可以破窗而出的,但无缘无故破坏校舍,好像不太好。

    ??算了,随机应变吧!

    ??“那只是模型吧?我看唐顿老师办公室里有不少这种摆件。”有人嘀咕着质疑到。

    ??像是为了回应他的困惑一样,响起轻微的吱呀一声。

    ??笼子滚动过程中门闩逐渐松动,小铁门终于不堪重负,往外自动打开。

    ??陆满刚好扒拉着门口处的栏杆,整只鸽也随之失衡翻动。

    ??他爪子下意识一松,落在地上,小小踉跄两步后站稳身形,在众目睽睽之下来了个亮相。

    ??在所有人的凝视下,陆满有些尴尬地抬了抬爪子,一张一合招呼了两下。

    ??额…你们好呀?

    ??“是活的诶,它刚刚是在跟我们打招呼吗!”

    ??“怎么可能是活的,私自饲养动物可是要入刑的,应该是仿真机械动物。”此时菲伊也忘记了自己课代表的职责,下意识反驳到。

    ??“小巴尼,能给我摸摸你的机械宠物吗?”

    ??“可那不是我…”小巴尼话说到一半,就被米迪安眼疾手快地伸手捂住了嘴。

    ??“不行,小巴尼刚刚答应了第一个给我玩。”

    ??陆满心生不妙,这群孩子,不会是把自己当成机械玩具了吧…

    ??如果他能变回人形,陆满很乐意陪他们玩闹。

    ??以前在青苗村时,他就经常被村里那群小屁孩,拉去充当“老鹰捉小鸡”里张开手臂护着一串小尾巴的“鸡妈妈”。

    ??但现在,陆满自己的体型也没比小鸡大多少。

    ??哪怕是最为稚嫩幼小的小巴尼,在陆满眼里,都像是巨人一样。凑近之后,连脸颊上的毛孔、下巴上的绒毛都放大数倍。

    ??这就显得格外狰狞可怖了。

    ??米迪安的手如乌云压顶,朝他缓缓逼近。

    ??陆满爪子悄悄往后挪了两步,随时准备开遛。

    ??“都不许玩!”

    ??菲伊清脆的声音就好似天籁一般,救陆满于水深火热之中。

    ??真是称职的课代表。

    ??陆满不禁赞叹到。

    ??米迪安愣在原地,只见她抢先两步,上前伸手将鸽子捧了起来,用两只手把他的尾部、翅膀羽毛尖端以及脚部握在一起。

    ??“你干嘛,你这样会把鸽子弄疼的!”被抢先一步的米迪安,把眉头拧紧成一团,愤怒地看着她。

    ??“不会的,机械鸽子没有痛感神经。而且,我这是教科书上写的正确抓鸽子手法。”

    ??陆满试探性小小挣扎了一下,却发现自己动弹不得,像是根只有脑袋冒出地面的胡萝卜似的。

    ??拜托,别什么东西都学,好吗!

    ??陆满长咕一声。

    ??“刚刚巴尼已经说了这不是他的东西。”米迪安小声嘁了一下,菲伊不为所动地继续说到,“现在是生物课,而且今天学习的也正是鸽子的章节。那这只白鸽,肯定是唐顿老师准备用于辅助授课的。”

    ??“既然是老师的教学用具,作为学生,就不得擅自触碰。”

    ??她示意小巴尼将鸟笼捡起来,放置在讲台上。

    ??菲伊将手贴至笼口微微泄劲,重获自由的陆满便甩甩尾羽,主动地跳了回去。

    ??接着,她又拾起那块遮光布,铺了上去,完全遮盖住大家的视线。