系统共享中_130
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??还有个好消息是，一审时，那位检察官按照劳里的吩咐，要求地下擂台对返祖人做出经济补偿，一亿枚标准金币和十亿星币，由于返祖人引起联盟的重视，法院很干脆地将收缴到的一部分地下擂台的财产判给了返祖人。 ??金币只有八千万枚，多余的联盟自己大概也不愿意给出去，不过星币倒是多补偿了一下，最后补偿了30亿星币，这些钱能让很多返祖人上学。 ??按理说是赔不了这么多钱的，不过检察官当时说会用这笔钱和金币建立一个基金，帮助更多的返祖人，也正是因为这个借口，法院才会同意赔偿的。 ??钱和金币当然会帮助返祖人，不过不是基金，而是拿回原始星投资给武装（胖龙）和教育。 ??这笔钱要等二审结束才能到手，风连竹留了自己的账号，到时候会全部打给他。 ??金币需要带着律师团才能提取，风连竹到时会向胖龙借个锦囊，一起全装回来。 ??不知不觉过了半个月，明天就是出成绩的时候，风连竹难得有点紧张，一整天没有施展假笑男孩技能，这让熟悉他的老师和同学很担忧。 ??田径社活动时，十来个不是田径社的女生凑过来，坐在风连竹旁边，关心地问道：“风老师，你今天是哪里不舒服吗？” ??“没有。”风连竹简单地摇摇头，不明白几个女孩子为什么要这么问，不过他还是客气地说道，“只是有点累。” ??“风老师你实习到现在一直没有休息吧？休息日我看你还会跟着田径队一起训练。”一个扎着双马尾的女生说道，“老师你是哪个星球的，是伊美拉尔星的吗？” ??“不是这里的，我家在比较偏远的星球，你们大概没听过。”风连竹客客气气地回答，为了安抚学生们，露出一个笑容。 ??“那难怪了，大部分人来到伊美拉尔星都很难适应这里的环境，”另一个短发女生说，“伊美拉尔星的作息太乱了，其他星球的学校这会都放寒假了，我们却因为星球只有这段时间天气好必须上课，要等到三个月后才放假。” ??除了高考的学生，伊美拉尔其余学生的假期都与其他星球不同，这也是风连竹可以在高考时实习两个月的原因，换成一般学校早就放假了。 ??“老师老师，”一个大眼睛的女生大胆地抱住风连竹的胳膊，“你有恋人吗？” ??风连竹在接触到她皮肤的瞬间抽出手，敛起笑容，周身气质变得冷冷，他的声音带着一丝疏离：“没有。” ??大眼睛女生似乎没有感觉到风连竹的推拒，小声地说道：“那等老师你实习期结束，我可以做你女朋友吗？” ??实习期风连竹属于老师，学校是不允许师生恋的，尤其还是初中生。但是实习期结束就没关系了，那时就只是一个大男孩和小女生恋爱了。 ??“不可以。”风连竹站起身，离这几个女生远了一点。 ??“为什么不行？难道老师你有喜欢的人了吗？”女生大胆地表白道。 ??风连竹本想说没有，可就在回答时，脑海中闪过小金龙的睡颜，他的嗓子就好像被什么堵住一样，无法开口。 ??面前女生眼中的感情炽烈，风连竹自觉对小金龙的感情没有这般强烈，但…… ??他沉吟良久，竟是缓缓点头道：“有。” ??不过不是喜欢的人，是喜欢的小龙。 ??作者有话要说：胖龙：最喜欢阿竹给我念作文，我每次都想多听一会，听满一分钟，可惜只听几句就睡着了，沮丧吼~ ??第67章高考状元 ??高考成绩公布,风远思同学没有丝毫意外地获得第一名,成为综合科的高考状元,无论文科还是理科，他都全面碾压。一时间,风远思传遍了整个联盟。 ??无论什么时代，状元的分量都是相当重的，即使是联盟这样庞大的星际集合体,这种全民参与的高考也是大部分重视的考试。联盟第三小学的校长在成绩发布的第一时间就给风连竹的便携式智脑发送了信息，先是恭喜，随后询问风连竹想去什么学校什么专业,不管是从政从商还是从军，抑或是直接进联盟科学院,随便风连竹选。 ??风连竹看着消息沉默片刻,刚要打出“我想学师范类体育专业”的回复,就收到了系统的提示。 ??【已触发宿主pang·kirates进化第五阶段任务，进入联盟科学院,毁掉联盟终极保护标本,pang·kirates即可获得第五阶段的成年能量。】 ??风连竹瞳孔微缩，系统这时发布的任务有些奇怪。 ??系统之前提到过,庞·基拉特斯的最终任务必须由他自己完成,现在却发布给了他。系统说过自己是不会出错的,那么只有一个可能性。 ??“第五阶段的任务不是庞·基拉特斯的最终任务？”风连竹问道。 ??【是，第五阶段仅为pang·kirates的进化提供能量，能否将能量融合入体内,还是要靠pang·kirates自己，宿主风连竹完成第五阶段任务后，系统就会为pang·kirates发布最终任务。】 ??风连竹微微皱眉，他想了想说道：“你不觉得我和庞·基拉特斯的任务难度相差太大吗？现在连数量也不均等了。” ??按照系统共享的原则，应该是一个任务换一个任务，可是从小学毕业开始，他这边就发布了最终任务，而胖龙的任务还在持续不断地进行着，无论从数量还是难度都不是一个量级的。 ??风连竹不介意为自己喜欢的小龙做这些事，况且从最初的无措到现在，他已经开始喜欢这些任务了，帮助返祖人、解救地下擂台甚至是学习和去做老师，都在让他一点点感悟人性、体验人性，如果没有这些任务，枯燥打怪的他是绝对不会变成真正的人的。